Een brug slaan tussen het onderwijs in de Gemeenschapsinstellingen voor Bijzondere Jeugdbijstand en het gewoon onderwijs. Dat is de taak van de verbindingsfunctionarissen die sinds september 2008 in de gemeenschapsinstellingen werken. Door het onderwijs in de instellingen en het gewoon onderwijs beter op elkaar af te stemmen en meer samen te werken, proberen ze:
- de leervorderingen van de geplaatste jongeren te bewaken;
- de continuïteit in de schoolloopbaan minimaal te hypothekeren;
- een uitstroomperspectief te bieden met reële kansen op (re-)integratie;
- het realiseren van de algemene hulpverleningsdoelstellingen te ondersteunen.
Om dat te bereiken overleggen ze met de school waar de jongere naartoe ging en met het CLB.
De verbindingsfunctionarissen hebben een tekst gemaakt voor scholen en CLB’s, zodat ze weten hoe zo'n instelling werkt, hoe het onderwijs in de instellingen georganiseerd wordt, wat de taak is van de verbindingsfunctionarissen en vooral welke samenwerking gevraagd wordt.