Open leerpakketten aanbieden via het internet leidt tot een krachtige leeromgeving. Zelfstandig begeleid studeren is ideaal om de verschillende voorkennis van studenten gelijk te schakelen. Docenten en studenten waarderen vooral de extra tijd die vrijkomt voor praktische toepassingen tijdens de contactmomenten. Bezwaren situeren zich vooral op het technische en praktische vlak. Dat zijn de conclusies die Peter van Petegem en Ingrid Imbrecht trekken uit hun ervaring aan de Universiteit Antwerpen waar studenten via een internetcursus zelfstandig de theorie van twee vakken verwerken.
LerarenDIRECT vat een artikel in ICT en onderwijsvernieuwing over dit concept samen.