Dat Yeti populair is bij de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar is al langer bekend. Uit een rondvraag bij honderd leraren blijkt nu ook dat de tieners het blad massaal waarderen. Ze lezen het graag – ook kinderen die niet vaak lezen – en er zit veel meer inhoud in dan op het eerste gezicht lijkt, zeggen die leraren. Dat wordt meestal duidelijk in de pedagogische bijlage die de meesten ook effectief gebruiken om voor alle leerlingen meer uit Yeti te kunnen halen. Het blad ziet er bewust chaotisch uit, maar daarachter zit een stevige structuur: onderwijs, opvoeding, helpvragen, preventie, participatie, kinderrechten, betrokkenheid, cultuur … Elke maand bepaalt een andere Yeti-klas mee de inhoud. Die ligt deze maand in de schaduw van het stadion van Racing Genk. Voetbal in het blad dus, maar ook: Wat leren mijn leerlingen op straat? (Handige tips van leerlingen voor leraren), Hoe koud is het in je klas? (Doe samen de test), Waaraan ergeren je leerlingen zich in je klas? Handige cultuurtips krijg je van Vlieg. De helprubriek voor tieners in problemen heet Vraag het aan Lisa.