Ook de leerlingen van het vierde leerjaar lager onderwijs staan aan de top voor wiskunde. Ze halen een vijfde plaats op de wereldranglijst, na vier Oost-Aziatische landen. Dat blijkt uit de resultaten van TIMSS 2003, een internationaal vergelijkend onderzoek. Voor wetenschappen scoren de 10-jarigen in de middenmoot. De leerlingen van het tweede jaar secundair staan ook aan de top voor wiskunde (6de plaats) en in de middenmoot voor wetenschappen (16de plaats). De TIMSS-resultaten bevestigen dus in grote lijnen de conclusies van PISA2003 (zie LerarenDIRECT editie 2004-12-08).
Vlaanderen kent weinig leerlingen die ondermaats presteren in het onderzoek. Bijna alle Vlaamse leerlingen secundair onderwijs (95 %) halen minstens de 'lage standaard' op hun toetsen. Internationaal blijft bijna één op vier leerlingen onder die maat. Het basisonderwijs doet het nog beter. Daar schiet amper 1 % van de leerlingen te kort, tegenover zo'n 15 % internationaal.