Informatie opzoeken die letterlijk terug te vinden is in een tekst lukt heel wat twaalfjarigen, maar verbanden leggen of reclameboodschappen doorzien, blijkt heel wat moeilijker. Wie graag leest, presteert beter voor lezen én luisteren. Dat bleek uit de peiling Nederlands lezen en luisteren bij bijna 3 000 leerlingen van het zesde leerjaar op het einde van het schooljaar 2006-2007.
Op 15 oktober worden alle resultaten en meningen van andere betrokkenen naast elkaar gelegd tijdens de Conferentie Nederlands in De Factorij in Schaarbeek. Ook jij kan je stem laten horen. Had je die resultaten verwacht? Hoe verklaar je ze? Wat moet er veranderen opdat de resultaten in de toekomst nog beter zijn? Deelnemen is gratis, maar je online inschrijven is verplicht.