Hoe organiseren en ervaren leraren lesgeven aan heterogene en kansarme klasgroepen? Hoe reageren kansarme, allochtone leerlingen op het onderwijs dat ze krijgen? Op vraag van het departement Onderwijs deed het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen daarover een onderzoek bij vijfhonderd leerlingen, dertig leraren en directies van acht basisscholen met veel doelgroepleerlingen. De onderzoekers legden een jaar lang vast wat de leeromgeving krachtig maakt en welke inspanningen dat van leraren vraagt. Tijdens een conferentie op 25 november van 9 tot 13 u. in Leuven verneem je de resultaten. Deelnemen kost 15 euro. Om je online in te schrijven, vraag je eerst een gebruikersnaam en wachtwoord aan.