Ouders krijgen het recht om hun kind dat nood heeft aan een individueel curriculum in te schrijven in het gewoon onderwijs, maar de school zal kunnen weigeren als haar draagkracht overschreden wordt. Leerlingen die les volgen op leerzorgniveau drie kunnen eventueel een diploma halen: het is de school die daarover beslist maar de overheid zal hierop toezicht houden. Leerlingen met autisme krijgen een eigen plaats binnen leerzorg . Scholen voor buitengewoon onderwijs zullen een doelgroepwerking kunnen behouden. De verbreding van het buitengewoon onderwijs zal geleidelijk gebeuren en in overleg met de scholen. Dat zijn enkele nieuwe elementen uit het ontwerp van conceptnota 'Leerzorg'.
Er staat een grondige hervorming van het onderwijs voor leerlingen met specifieke leer- en zorgbehoeften op stapel. Onderwijsminister Vandenbroucke gaf daarvoor eind vorig jaar het startschot in de discussienota 'Leerzorg in het onderwijs. Een kader voor zorg op maat voor elk kind'. Van januari tot juni 2006 discussieerden ouders, leerlingen, leraren, directeurs, koepels in een werkgroep van de Vlaamse Onderwijsraad over die nota. Resultaat daarvan is een 'ontwerp van conceptnota' die een synthese maakt van de bemerkingen en het voorstel vanuit de overheid opnieuw scherp stelt. Om het systeem van leerzorg in te voeren is een periode van tien jaar voorzien.