Mogen kleuters bij een dansles zelf bewegingen voorstellen? Leer je kleuters hoe ze zelf vormen kunnen maken of kopiëren we basisvormen? Zie je bij alle kinderen hetzelfde eindresultaat na een beeldende les, of niet? En als je met kleuters een boekje leest, moeten ze dan begrijpen wat er staat of kunnen ze er op los gaan fantaseren? Met 'De tas van …' ontdek je een praktische methode waarmee je creatief zijn stimuleert en die aansluit bij verschillende ontwikkelingsdoelen en eindtermen. Je kan het niet kopen, maar vanaf 15 maart wel gratis downloaden van de website van Canon Cultuurcel.