Hoogbegaafdheid is geen luxeprobleem, noch voor leerlingen, noch voor hun school of thuis. Waarom presteren hoogbegaafde leerlingen ondermaats? Bestaan er types hoogbegaafden? Bestaat er analogie tussen hoogbegaafdheid en leermoeilijkheden? Een studiedag ‘Hoogbegaafde leerlingen op de middelbare school: hoogvliegers of kwetsbare vogels?’ op 19 november richt zich tot CLB-medewerkers en docenten lerarenopleiding. In werkgroepen worden praktijkvoorbeelden en ervaringen uitgewisseld.