De Vlaamse leerlingen van de lagere school weten veel over ecosystemen, gezondheid en het menselijk lichaam. Gemiddeld 81 procent van de zesdeklassers haalt hiervoor de eindtermen. Met de eindtermen voor milieuzorg (65 %), de niet-levende natuur (56 %) en organismen (54 %) hebben ze echter meer moeite. Vooral voor milieuzorg is dat verrassend. Een en ander blijkt uit een peiling bij 4 500 zesdeklassers in opdracht van het departement Onderwijs. Leerlingen die thuis geen Nederlands spreken en leerlingen met één of meer jaren achterstand presteren voor de eindtermen ondermaats. Ook leerlingen met leerproblemen doen het minder goed. Nog dit jaar wordt een brochure met de resultaten van de peiling aan alle scholen bezorgd. Ze is meteen een barometer voor elke lagere school. In het najaar komt er bovendien een 'consensusconferentie' waarop leraren, directeurs, begeleiders en beleidsvoerders oplossingen zoeken voor pijnpunten.