Wat is het maatschappelijke belang, de onderwijskundige relevantie en de haalbaarheid van de vakoverschrijdende eindtermen? Op die vraag antwoordden leraren, directeurs, leerlingen en vertegenwoordigers van het maatschappelijk middenveld tijdens een globale evaluatie van de vakoverschrijdende eindtermen tien jaar na de invoering ervan. De belangrijkste onderzoeksresultaten en beleidsaanbevelingen zijn nu gebundeld in een brochure. De resultaten van het onderzoek liggen mee aan de basis van de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen voor het secundair onderwijs vanaf het schooljaar 2010-2011. De brochure kan zo een aanzet zijn om na te denken over beleid en praktijk. Je vindt ook relevante achtergrondinformatie over het hoe en waarom van de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen.
Alle secundaire scholen en lerarenopleidingen ontvangen tijdens de volgende weken een exemplaar van de brochure. Bijkomende exemplaren bestel je gratis via de website van de Cel Publicaties van het Ministerie van Onderwijs of je downloadt de brochure.